angka aksara lampung, rabu 5 februari 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)


Satuan Pendidikan : SD AL AZHAR 1
Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas : VI (Enam)
Semester : Genap


A. Standar Kompetensi
Berbicara
Siswa mampu memahami, menggunakan, mengekspresikan, menafsirkan dan menerapkan bentuk-bentuk tindak berbahasa dengan aspek sosialisasi sesuai dengan situasi dan tujuan isi wacana prosa deskripsi tentang lingkungan keluarga dalam bahasa dan sastra.

B. Kompetensi Dasar
Memahami cara melagukan apresiasi sastra dan budaya Lampung sebagai budaya nasional melalui pengamatan, klasifikasi, penerapan dan komunikasi.

C. Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
kelas : 6E

D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami cara melagukan apresiasi sastra budaya Lampung sebagai budaya nasional melalui pengamatan, klasifikasi, penerapan dan komunikasi

E. Indikator
- Mampu memahami pengertian paradinei (O) / paghadini (A)
- Mampu membaca paradinei dengan lafal dan inotasi yang tepat.

F. Materi Pokok
Teks paradinei (O) / paghadini (A)

G. Metode Pembelajaran
- Ceramah
- Penugasan
- Tanya jawab
- Diskusi
- Presentasi

H. Langkah-Langkah Pembelajaran
1.  Kegiatan Awal
- Guru mengabsen siswa.
- Guru memberi motivasi dan apersepsi tentang materi yang akan dipelajari.
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai setelah siswa selesai mengikuti pembelajaran.
2.  Kegiatan Inti
- Guru menjelaskan materi paradinei dan cara melagukan paradinei dengan lafal dan intonasi yang tepat.
- Guru dan siswa mengadakan tanya jawab tentang materi paradinei.
- Siswa membentuk kelompok tiap-tiap kelompok maksimal 10 orang yang masing-masing terdiri dari 5 orang sebagai tuan rumah dan 5 orang sebagai tamu.
- Masing-masing kelompok menunjuk 2 juru bicara sebagai petakun dan putero.
- Guru dan siswa membahas isi pepaccur.
- Siswa mengerjakan lembar kerja pada buku materi mengenai pepaccur.
- Guru dan siswa membahas soal tersbut secara bersama-sama.

3.   Kegiatan Akhir
- Guru dan siswa melakukan refleksi tentang kegiatan yang sudah diikuti.
- Guru dan siswa menyimpulkan materi yang sudah dipelajari.
- Guru dapat memberikan  tugas untuk dikerjakan siswa di rumah

I.   Sumber Belajar
• Buku Pelajaran Bahasa Lampung. Jilid 6, Tiga Serangkai.
• Teks paradinei (O)/paghadini (A).

J. Penilaian
1. Teknik : Lisan, tertulis
2. Bentuk instrumen : Uraian, Tugas, Daftar pertanyaan
3. Contoh instrumen : Lihat buku materi hlm. 62 - 65.


Bandar Lampung, 04 Juli 2012
Mengetahui Guru Bidang Studi
Kepala Sekolah,




Hermiliati, S.Pd. Sri rahayu, S.Pd
NIP.

Angka aksara Lampung,selasa 4 februari 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)


Satuan Pendidikan : SD AL AZHAR 1
Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas : VI (Enam)
Semester : Genap


A. Standar Kompetensi
Berbicara
Siswa mampu memahami, menggunakan, mengekspresikan, menafsirkan dan menerapkan bentuk-bentuk tindak berbahasa dengan aspek sosialisasi sesuai dengan situasi dan tujuan isi wacana prosa deskripsi tentang lingkungan keluarga dalam bahasa dan sastra.

B. Kompetensi Dasar
Memahami cara melagukan apresiasi sastra dan budaya Lampung sebagai budaya nasional melalui pengamatan, klasifikasi, penerapan dan komunikasi.

C. Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami cara melagukan apresiasi sastra budaya Lampung sebagai budaya nasional melalui pengamatan, klasifikasi, penerapan dan komunikasi

E. Indikator
- Mampu memahami pengertian paradinei (O) / paghadini (A)
- Mampu membaca paradinei dengan lafal dan inotasi yang tepat.

F. Materi Pokok
Teks paradinei (O) / paghadini (A)

G. Metode Pembelajaran
- Ceramah
- Penugasan
- Tanya jawab
- Diskusi
- Presentasi

H. Langkah-Langkah Pembelajaran
1.  Kegiatan Awal
- Guru mengabsen siswa.
- Guru memberi motivasi dan apersepsi tentang materi yang akan dipelajari.
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai setelah siswa selesai mengikuti pembelajaran.
2.  Kegiatan Inti
- Guru menjelaskan materi paradinei dan cara melagukan paradinei dengan lafal dan intonasi yang tepat.
- Guru dan siswa mengadakan tanya jawab tentang materi paradinei.
- Siswa membentuk kelompok tiap-tiap kelompok maksimal 10 orang yang masing-masing terdiri dari 5 orang sebagai tuan rumah dan 5 orang sebagai tamu.
- Masing-masing kelompok menunjuk 2 juru bicara sebagai petakun dan putero.
- Guru dan siswa membahas isi pepaccur.
- Siswa mengerjakan lembar kerja pada buku materi mengenai pepaccur.
- Guru dan siswa membahas soal tersbut secara bersama-sama.

3.   Kegiatan Akhir
- Guru dan siswa melakukan refleksi tentang kegiatan yang sudah diikuti.
- Guru dan siswa menyimpulkan materi yang sudah dipelajari.
- Guru dapat memberikan  tugas untuk dikerjakan siswa di rumah

I.   Sumber Belajar
• Buku Pelajaran Bahasa Lampung. Jilid 6, Tiga Serangkai.
• Teks paradinei (O)/paghadini (A).

J. Penilaian
1. Teknik : Lisan, tertulis
2. Bentuk instrumen : Uraian, Tugas, Daftar pertanyaan
3. Contoh instrumen : Lihat buku materi hlm. 62 - 65.


Bandar Lampung, 04 Juli 2012
Mengetahui Guru Bidang Studi
Kepala Sekolah,




Hermiliati, S.Pd. Sri rahayu, S.Pd
NIP.

pembelajaran globalisasi bahasa lampung, senin 3 februari 2020

A. Ayo belajar
1. pengaruh globalisasi
    Negara gham negara republik indonesia, iyah negara merdeka sai ngerupako
bagian anjak masyarakat internasiol,

3. jawablah pertanyaan berikut bahasa lampung!
    1. api maksudnya negara indonesia ngerupako bagian anjak masyarakat?
    2. api retini globalisasi?

    3. api gawoh sai tekena pengaruh jama globalisasi?

Ulhar bahasa lampung , jumat 31 januari 2020

ULHAR kelas 6

Asal Mulou Kota Bumi

Di wilayah Lappung Utakha, ghajou begelagh Tutut Jimat sai kuwaso adil bijaksana. Tutur Jimat yolah  ketughunan Ratu Darah Putih. Ulah omoghno sai ghaduw tuho, yu beghmaksud menseghahkan kuwaso hadop sanak teghtuhono begelagh Paniakan Dalem. Seghadou jadei ghajo, Paniakan Dalem kuwaso adil bijaksana. Khakyatno ughik aman, damai, sejaghteha. Lalu, Paniakan Dalem nikah dan memiliki meghanai begelagh Muhammad. Seghadou beni, keghajoan beghkumbang. Ketughunan Ratu Darah Putih munih lamon. Paniakan Dalem memikeghkan carow supayou ketughunan keghajoan dapek mengenang umpu tiyan.

Suatu ghani, Muhammad ngulih ayahno. "Ayah, sapa Kuto Bumi ino?". Ghajo Paniakan Dalem nimbal. "Kuto Bumi yolah Umpu gham. Yu yolah ghatu sai peghnah memippin dairah ji. Gham yolah ketughunannya. Jak dipa nikeu dengei gelagh ijo?". “Penajou, Ayah sikam sedong berburu dan sappai jak kappung. Hulun dudo cawou tiyan yolah ketughunan Kuto Bumi. Ghappa lamun gham gelaghkan dairah ini jamo Kuto Bumi, Ayah? Jamo demikian, unyin sai anjak dijou dapek bimbing umpu tiyan.” Bacak Muhammad.

Paniakan Dalem hanjak dan setuju meghubah gelagh dairah jadei Kuto Bumi. Lapah watteu, gelagh Kuto Bumi jadei Kotabumi dan tano jadei ibukota Lappung Utagha.

Ul0

Ulhar bahasa lampung, kamis 30 januari 2020

ULHAR kelas 6

Asal Mulou Kota Bumi

Di wilayah Lappung Utakha, ghajou begelagh Tutut Jimat sai kuwaso adil bijaksana. Tutur Jimat yolah  ketughunan Ratu Darah Putih. Ulah omoghno sai ghaduw tuho, yu beghmaksud menseghahkan kuwaso hadop sanak teghtuhono begelagh Paniakan Dalem. Seghadou jadei ghajo, Paniakan Dalem kuwaso adil bijaksana. Khakyatno ughik aman, damai, sejaghteha. Lalu, Paniakan Dalem nikah dan memiliki meghanai begelagh Muhammad. Seghadou beni, keghajoan beghkumbang. Ketughunan Ratu Darah Putih munih lamon. Paniakan Dalem memikeghkan carow supayou ketughunan keghajoan dapek mengenang umpu tiyan.

Suatu ghani, Muhammad ngulih ayahno. "Ayah, sapa Kuto Bumi ino?". Ghajo Paniakan Dalem nimbal. "Kuto Bumi yolah Umpu gham. Yu yolah ghatu sai peghnah memippin dairah ji. Gham yolah ketughunannya. Jak dipa nikeu dengei gelagh ijo?". “Penajou, Ayah sikam sedong berburu dan sappai jak kappung. Hulun dudo cawou tiyan yolah ketughunan Kuto Bumi. Ghappa lamun gham gelaghkan dairah ini jamo Kuto Bumi, Ayah? Jamo demikian, unyin sai anjak dijou dapek bimbing umpu tiyan.” Bacak Muhammad.

Paniakan Dalem hanjak dan setuju meghubah gelagh dairah jadei Kuto Bumi. Lapah watteu, gelagh Kuto Bumi jadei Kotabumi dan tano jadei ibukota Lappung Utagha.

Ulh

Ulhar bahasa lampung, rabu 29 januari 2020

ULHAR kelas 6

Asal Mulou Kota Bumi

Di wilayah Lappung Utakha, ghajou begelagh Tutut Jimat sai kuwaso adil bijaksana. Tutur Jimat yolah  ketughunan Ratu Darah Putih. Ulah omoghno sai ghaduw tuho, yu beghmaksud menseghahkan kuwaso hadop sanak teghtuhono begelagh Paniakan Dalem. Seghadou jadei ghajo, Paniakan Dalem kuwaso adil bijaksana. Khakyatno ughik aman, damai, sejaghteha. Lalu, Paniakan Dalem nikah dan memiliki meghanai begelagh Muhammad. Seghadou beni, keghajoan beghkumbang. Ketughunan Ratu Darah Putih munih lamon. Paniakan Dalem memikeghkan carow supayou ketughunan keghajoan dapek mengenang umpu tiyan.

Suatu ghani, Muhammad ngulih ayahno. "Ayah, sapa Kuto Bumi ino?". Ghajo Paniakan Dalem nimbal. "Kuto Bumi yolah Umpu gham. Yu yolah ghatu sai peghnah memippin dairah ji. Gham yolah ketughunannya. Jak dipa nikeu dengei gelagh ijo?". “Penajou, Ayah sikam sedong berburu dan sappai jak kappung. Hulun dudo cawou tiyan yolah ketughunan Kuto Bumi. Ghappa lamun gham gelaghkan dairah ini jamo Kuto Bumi, Ayah? Jamo demikian, unyin sai anjak dijou dapek bimbing umpu tiyan.” Bacak Muhammad.

Paniakan Dalem hanjak dan setuju meghubah gelagh dairah jadei Kuto Bumi. Lapah watteu, gelagh Kuto Bumi jadei Kotabumi dan tano jadei ibukota Lappung Utagha.

Ulh

ULHAR bahasa lampung, 28 januari 2020

ULHAR kelas 6

Asal Mulou Kota Bumi

Di wilayah Lappung Utakha, ghajou begelagh Tutut Jimat sai kuwaso adil bijaksana. Tutur Jimat yolah  ketughunan Ratu Darah Putih. Ulah omoghno sai ghaduw tuho, yu beghmaksud menseghahkan kuwaso hadop sanak teghtuhono begelagh Paniakan Dalem. Seghadou jadei ghajo, Paniakan Dalem kuwaso adil bijaksana. Khakyatno ughik aman, damai, sejaghteha. Lalu, Paniakan Dalem nikah dan memiliki meghanai begelagh Muhammad. Seghadou beni, keghajoan beghkumbang. Ketughunan Ratu Darah Putih munih lamon. Paniakan Dalem memikeghkan carow supayou ketughunan keghajoan dapek mengenang umpu tiyan.

Suatu ghani, Muhammad ngulih ayahno. "Ayah, sapa Kuto Bumi ino?". Ghajo Paniakan Dalem nimbal. "Kuto Bumi yolah Umpu gham. Yu yolah ghatu sai peghnah memippin dairah ji. Gham yolah ketughunannya. Jak dipa nikeu dengei gelagh ijo?". “Penajou, Ayah sikam sedong berburu dan sappai jak kappung. Hulun dudo cawou tiyan yolah ketughunan Kuto Bumi. Ghappa lamun gham gelaghkan dairah ini jamo Kuto Bumi, Ayah? Jamo demikian, unyin sai anjak dijou dapek bimbing umpu tiyan.” Bacak Muhammad.

Paniakan Dalem hanjak dan setuju meghubah gelagh dairah jadei Kuto Bumi. Lapah watteu, gelagh Kuto Bumi jadei Kotabumi dan tano jadei ibukota Lappung Utagha.

Ulh